Могут быть эффективными представителями интересов ключевых групп: A. государственные структуры B. представители организаций и сетевых объединений ключевых групп C. активисты сообществ D. представители международных организаций E. сотрудники сервисных НПО
Что является примером препятствий, которые необходимо преодолеть? Отметьте все подходящие варианты. A. недостаток ресурсов B. стигма C. адвокаты D. дискриминация E. криминализация F. Глобальный Фонд
Какой тип эпидемии ВИЧ характерен для стран ВЕЦА?
Какое количество стран считается наиболее пораженным туберкулезом?
Сколько можно выделить групп людей с повышенным риском заболевания ТБ?
Кого в презентации материала автор отнес ко второй группе? Отметьте все правильные варианты. A. Работников здравоохранения B. Женщин, стариков и детей из бедных общин, из семей, живущих в нищете C. Тех, кто принимают лекарства, подавляющие иммунитет D. Людей с ограниченной способностью передвижения, пожилых людей и людей, живущих с физической или психической недееспособностью E. Бездомных, мигрантов, беженцев и переселенцев, коренное население и этнические меньшинства F. Секс-работников, люди, употребляющих наркотики, мужчин, вступающих в сексуальные отношения с мужчинами, жертв сексуальной торговли людьми
Сколько есть основных типов эпидемии ВИЧ?
Альтернативні дослідження і оцінки ситуації ... (відзначте всі правильні варіанти) A. Є важливим інструментом роботи ГО; B. Є офіційною інформацією від країни; C. Ще називаються тіньовими; D. Допомагають заповнити прогалини про реальний стан справ з уразливістю до ВІЛ і реальні потреби громад; E. Пропонують конкретні шляхи подолання бар'єрів; F. Формуються ЮНЕЙДС; G. Є інструментом адвокації.
Согласно рекомендации Глобального Фонда, какую часть СКМ должны составлять представители гражданского общества?
Можно ли рассматривать курение, чрезмерное потребление алкоголя и потребление наркотиков как факторы, повышающие риск заболевания туберкулезом?
Может ли Страновой диалог быть проведен при отсутствии в стране СКМ?
Что является одной из сложнейших задач в Страновом диалоге?
Отметьте все структурные факторы передачи ВИЧ. A. половые контакты B. социальный капитал C. стигма и дискриминация D. экономическое благополучие E. принадлежность к ключевой группе F. мобильность и миграция G. гендерное равенство H. образование I. бедность
Поражены ли основные ключевые группы при генерализованной эпидемии?
Отметьте знания и навыки, которые пригодятся начинающим активистам. A. общая осведомленность в теме ВИЧ B. общая осведомленность в теме ТБ C. глубокие знания в теме МЛУ-ТБ D. английский на уровне выше среднего E. навыки публичных выступлений
Что можно отнести к так называемой «лестнице развития активиста»? A. аутрич-работник B. сотрудник НПО C. член СКМ D. МСМ E. член сети, защищающей права ЛГБТ F. человек, живущий с ВИЧ
Как можно определить распространенность ВИЧ среди общего населения?
Могут ли программы преодоления эпидемий внедряться без поддержки и добровольного участия ключевых сообществ?
В какой роли могут выступать представители ключевых групп? Отметьте все подходящие варианты. A. клиент B. аутрич-работник C. провайдер услуг D. управленец
На яких рівнях важливо залучення громадянського суспільства? Відзначте всі правильні відповіді A. Міжнародний; B. Національний; C. Місцевий; D. Регіональний.
Що таке GFAN?
Кто защищает права ключевых групп?
Какие группы людей поражены при концентрированной эпидемии?
Какому проценту из тех, кто прошел необходимое тестирование и получил положительный диагноз, была предложена антиретровирусная терапия против ВИЧ?
Какие можно выделить основные направления подготовки к Переходу? A. совершенствование политических стратегий и законодательства B. вовлечение гражданского общества в управление программами C. обеспечение финансирования программ D. организация закупок лекарственных средств E. организация внедрения программ
Когда мы говорим о Переходе (Transition) в контексте ответа на эпидемии ВИЧ и ТБ, что мы имеем в виду?
Что означает аббревиатура МЛУ-ТБ?
Что происходит с эпидемией ВИЧ в регионе Восточная Европа и Центральная Азия?
Какая организация помогает правительствам в борьбе с ВИЧ?
Пошук
Всі курси