Гендерний підхід

Мета міжсекторального співробітництва в сфері соціальної роботи - це...
A. Обмін інформацією та ресурсами;
B. Планування та координація надання соціальних послуг;
C. Пошук коштів для реалізації проектів і програм;
D. Побудова соціального партнерства;
E. Активізація громадянського суспільства.

На даний момент види, форми і норми консультування визначаються наступними нормативними документами:
A. Законом України «Про консультування»;
B. Законом України «Про соціальні послуги»;
C. Наказом Міністерства соціальної політики «Про затвердження Державного стандарту соціальної послуги консультування».

Перерахуйте найбільш уразливі до ВІЛ-інфікування групи:
A. Споживачі ін'єкційних наркотиків;
B. Особи, які мають соматичні (тілесні)/психічні захворювання або інвалідність;
C. Мігранти та біженці;
D. Діти, які мають проблеми, пов'язані з навчанням в школі, і їх сім'ї;
E. Працівники(-ці) комерційного сексу;
F. Чоловіки, які мають секс з чоловіками.

Виконавцем соціального замовлення може бути:
A. Державний суб'єкт, що надає соціальні послуги на підставі договору про залучення бюджетних коштів для надання соціальних послуг;
B. Недержавний суб'єкт, що надає соціальні послуги на підставі договору про залучення бюджетних коштів для надання соціальних послуг;
C. Окрема особа, яка працює в сфері соціальної роботи.

Назвіть стереотипи щодо безпечної сексуальної поведінки серед жінок-СІН:
A. Треба користуватися презервативами, щоб не померти від СНІДу;
B. Секс з презервативом - це безпечний секс;
C. Презерватив зменшує задоволення від сексу;
D. Інфікування ВІЛ/ІПСШ від власного чоловіка/партнера малоймовірне;
E. Використання презерватива свідчить про недовіру людей один до одного;
F. Немає сенсу користуватися презервативами, якщо можна заразитися, вживаючи наркотики.

Підготовка загального документа про міжсекторальну взаємодію вимагає наступних дій:
A. Створення робочої групи з числа потенційних партнерів;
B. Розміщення соціальної реклами в ЗМІ;
C. Громадське обговорення;
D. Узгодження з місцевими органами виконавчої влади.

Для чого потрібні політики в організаціях?
A. Для відображення основних принципів і цінностей організації;
B. Для допомоги керівнику контролювати процес виконання роботи підлеглими;
C. Для відображення бажань та можливостей всіх членів колективу;
D. Щоб допомогти сформувати поведінку, відповідну цінностям;
E. Для визначення основних стандартів роботи, її якості і методів;
F. Для вимірювання внеску кожного співробітника в загальну справу.

Назвіть фактори ризику інфікування ВІЛ для жінок-СІН:
A. Вживання стимуляторів;
B. Фізіологічні особливості;
C. Вживання алкоголю;
D. Економічна залежність від партнера;
E. Вагітність;
F. Фізичне і психологічне насильство.

Вкажіть категорії осіб, які можуть бути об'єктом соціальних послуг:
A. Діти-сироти;
B. Споживачі ін'єкційних наркотиків;
C. Інспектори соціального забезпечення;
D. Творча молодь;
E. Фахівці з соціальної роботи;
F. Паліативні хворі;
G. Неповнолітні одинокі матері, яким потрібна підтримка;
H. Самотні люди похилого віку;
I. Соціальні працівники.

Гендерно-стереотипне уявлення про роль чоловіка у суспільстві:
A. Годувальник;
B. Захисник;
C. Тато;
D. Красунчик.

Які фактори впливають на громадське здоров'я?
A. Соціально-економічні;
B. Соціально-біологічні;
C. Біоповедінкові;
D. Екологічні та природно-кліматичні;
E. Психоемоційні;
F. Організаційні або медичні.

Згідно з чинним законодавством до переліку видів соціальних послуг включені:
A. Вуличне консультування;
B. Дистанційне консультування;
C. Онлайн-консультування;
D. Аутріч-консультування;
E. Групове консультування;
F. Приватне консультування;
G. постійне консультування;
H. Кризове консультування.

Професійна комунікація між соціальним працівником і клієнтом вимагає дотримання принципів:
A. Гендерної рівності;
B. Гендерної справедливості;
C. Гендерної дискримінації;
D. Професійного гендерно-чутливого підходу;
E. Толерантності.

Приклади заходів стосовно позитивних (або компенсаційних) дій у рамках гендерної державної політики:
A. Недопуск чоловіків до традиційно «жіночих» посад;
B. Недопуск жінок до традиційно «чоловічих» посад;
C. Визначення завдань, цілей або квот участі жінок у видах діяльності чи секторах, де жінки мало представлені;
D. Сприяння доступу жінок до ширших можливостей в освіті, професійному навчанні та зайнятості у «нетрадиційних» для жінок секторах;
E. Сприяння більшому розподілу професійних, сімейних і громадянських обов’язків між чоловіками та жінками тощо.

Дотримання яких гендерно-орієнтованих принципів професійної діяльності вимагає модель етичної поведінки соціального працівника(-ці)?
A. Гендерної рівності;
B. Гендерної детермінації;
C. поваги до гідності кожної людини;
D. Гендерної толерантності;
E. Гендерної ексклюзії.