Alliance

Гендерний підхід

Вниз Всі курси

Кваліфікаційний тест курсу.

Вопрос 1/30

Образ Барбі – це приклад:

Гендерні стереотипи – це:
Успішна державна політика передбачає утвердження:
Політики містять...

Підготовка загального документа про міжсекторальну взаємодію вимагає наступних дій:
A. Створення робочої групи з числа потенційних партнерів;
B. Розміщення соціальної реклами в ЗМІ;
C. Громадське обговорення;
D. Узгодження з місцевими органами виконавчої влади.

Гендерно-стереотипне уявлення про роль чоловіка у суспільстві:
A. Годувальник;
B. Захисник;
C. Тато;
D. Красунчик.

Ініціювання окремого гендерного законодавства, такого як Закон «Про забезпечення рівних прав і можливостей для жінок і чоловіків» в Україні (2005) – це приклад:

Як правило, формування та реалізація державної гендерної політики базується на основі нормативно-правових документів наступних рівнів:
A. Міжнародного;
B. Національного;
C. Регіонального;
D. Місцевого.

Спрощену і стандартизовану концепцію або образ типових соціальних ролей чоловіків і жінок називають:

Які нормативно-рольові очікування пред'являються суспільством до жінок-СІН?
A. Ніякі, тому що вони наркомани;
B. Ті ж, що і до жінок в цілому;
C. Такі ж, як і до чоловіків-СІН;
D. Довіра до партнера і підпорядкованість йому, дотримання сімейних цінностей і вірності партнеру, виконання домашніх обов'язків, ролі дружини і матері.

Набір поведінкових практик, які очікуються від жінок і чоловіків, називають:
Уразливі групи стосовно інфікування ВІЛ – це...

Стигматизація - це...
A. Коли чоловіки не поважають жінок;
B. Коли одна група людей зазнає насилля з боку іншої групи людей;
C. Негативне виділення суспільством індивіда (або соціальної групи) за будь-якою ознакою з відповідним стереотипним набором соціальних реакцій на цього індивіда (або представників соціальної групи);
D. Негативне виділення суспільством людей, які чимось відрізняються або так чи інакше не відповідають загальноприйнятим нормам поведінки.

Назвіть фактори, що перешкоджають реалізації гендерно-чутливого підходу в наданні послуг СІН:
Політики відображають...

Ксенофобія – це страх стосовно:
A. Інших
B. Чужих
C. Не своїх

Документ, який регулює гендерна рівноправність в Україні, називається...
Як називається основний міжнародний документ про права людини?

Прикладом гендерно-чутливих інтервенцій може бути...
A. Просування жіночих презервативів;
B. Перенесення консультацій для жінок в зручні для них місця;
C. Робота з парами з питань відповідального батьківства.

Які з цих послуг є універсальними?
A. Прання;
B. Послуги перукаря;
C. Догляд за дітьми;
D. Послуги гінеколога.

Дайте визначення поняттю «консультування»
Уразливі групи - це...
Популярний бестселлер Джона Грея «Чоловіки – з Марсу, а жінки – з Венери» написано з використанням, перш за все:
Боротьба із явищем гендерної нерівності, за рівні права і можливості жінок і чоловіків називається:
Шляхи розв'язання етичних проблем і прийняття найбільш адекватного професійного рішення етичних питань закріплені в документі...
Визначте, як можна уникати конфліктів в процесі міжсекторальної взаємодії:
Який нормативний документ передбачає ряд дій для забезпечення рівних прав і можливостей жінок і чоловіків у всіх сферах суспільного життя?

Метою інтервенцій зі збільшення потенціалу є...
A. Дослідження впливу зовнішніх факторів на здоров'я уразливих груп;
B. Рівномірний розподіл між чоловіками і жінками владних повноважень, контролю над ресурсами, процедур прийняття рішень, а також розширення повноважень і сфер компетенції жінок;
C. Подолання гендерної нерівності та дискримінації;
D. Збільшення потенціалу жінок за рахунок зменшення потенціалу чоловіків.

Професійні межі соціальної роботи обумовлені:
A. Професійними вміннями та компетенцією;
B. Ціннісними установками та морально-етичними нормами;
C. Вмінням органічно застосовувати і поєднувати різні форми і методи соціальної роботи;
D. Обов'язками соціального працівника і моделлю прийняття рішень;
E. Неадекватною поведінкою.

Приклади заходів стосовно позитивних (або компенсаційних) дій у рамках гендерної державної політики:
A. Недопуск чоловіків до традиційно «жіночих» посад;
B. Недопуск жінок до традиційно «чоловічих» посад;
C. Визначення завдань, цілей або квот участі жінок у видах діяльності чи секторах, де жінки мало представлені;
D. Сприяння доступу жінок до ширших можливостей в освіті, професійному навчанні та зайнятості у «нетрадиційних» для жінок секторах;
E. Сприяння більшому розподілу професійних, сімейних і громадянських обов’язків між чоловіками та жінками тощо.

Вітаємо! Ви завершили цей тест.
На жаль, Ви не пройшли цей тест.
Ваш результат: %